ለአስተማሪዎች ጠቃሚ ምክሮች፡ ጋላቢው ወደ ቀኝ ሰያፍ አቅጣጫ እንዲበራ ማስተማር

A ሽከርካሪው በትክክለኛው ዲያግናል ስር እንዴት ማቅለል እንዳለበት ለመማር ዝግጁ መሆኑን እንዴት ያውቃሉ?

አንድ ፈረሰኛ በትክክለኛው ዲያግናል ላይ እየቀለለ እንደሆነ ወይም እንዳልሆነ እንዴት ማወቅ እንዳለብኝ ማስተማር ከመጀመሬ በፊት፣ አንዳንድ መሰረታዊ ችሎታዎች እንዳሉት ማረጋገጥ አለብኝ።

በመጀመሪያ ደረጃ, ነጂው ፈረሱን ወደ ትሮት ማንሳት እና ወዲያውኑ በሚፈለገው ምት ማቃለል መጀመር አለበት.

ፈረሰኛው "ውስጥ" እና "ውጭ" ስንል ምን ማለታችን እንደሆነ መረዳት አለበት። ስለ ዲያጎናሎች ማውራት ስንጀምር፣ ፈረሰኛው የፈረስን የውጭ የፊት እግር እንዲመለከት ልንጠይቀው ነው። ይህ እግር የት እንዳለ ማወቁ አስፈላጊ ነው. በጣም ቀላል ነው የሚመስለው, ነገር ግን በተለይ ለህፃናት ግራ የሚያጋባ ሊሆን ይችላል. A ሽከርካሪው ስለ "ውስጥ እና ውጪ" ግልጽ የሆነ ግንዛቤ ከሌለው በቀለማት ያሸበረቁ ሪባንን በእጆቹ ላይ ማሰር እና ከዚያም ወደ እሱ የአቅጣጫ ለውጦችን ልናገር እችላለሁ። ፈረሰኛው አቅጣጫውን በለወጠ ቁጥር ወደ ውጭ የሚሆነውን ሪባን ቀለም መሰየም አለበት። ልጆች እንደዚህ አይነት አቀራረብ ይወዳሉ, እናም በዚህ መንገድ ውስጣዊ እና ውጫዊውን በፍጥነት እና በቀላሉ ለመረዳት እንደሚማሩ ይመስለኛል.

በመጨረሻም፣ ፈረሰኛው በትሮት ላይ ረጋ ያለ የአቅጣጫ ለውጥ ማድረጉን ማረጋገጥ አለቦት (ፈረስ ፍጥነቱን ሳይቀንስ አቅጣጫውን መቀየር መቻል አለበት። ዲያግራናሎችን ስንፈትሽ፣ ፈረሰኛው አቅጣጫውን ቀይሮ ፈረሱን በጥሩ ትሮት መደገፍ ይኖርበታል። ፈረስ በእግር ከሄደ እና ተማሪው በአጋጣሚ ወደ ትክክለኛው ዲያግናል በማቅለል ወደ ትሮት ካመጣው በትክክለኛው እግሩ ካልጋለለ ዲያግናልን እንዴት እንደሚቀይር ልናስተምረው አንችልም።

በትክክለኛው ዲያግናል ስር ማብራት ማለት ምን ማለት ነው?

ወደ ትክክለኛው ዲያግናል ስንቀልል፣ ፈረሱ ከፊት ውጭ እግሩን ይዞ ወደ ፊት ሲሄድ እንነሳለን። በሌላ አገላለጽ፣ በፈረስ ግልቢያ ወቅት የምንነሳው የፈረስ ጀርባ ወደ ላይ ሲመጣ እና “እግር ኳስ” ሲያደርገን ነው።

የውስጠኛው የኋላ እግር የውጪው የፊት እግር ሰያፍ ጥንድ ነው። የኋለኛው እግር በትሮት ውስጥ ያለውን ኃይል ሁሉ የሚፈጥር እግር ነው። የፈረስ ውስጠኛው እግር መሬት ላይ ሲመታ ፈረሱ ሚዛኑን የጠበቀ ነው እና በኮርቻው ውስጥ መውረድ የምንፈልገው ያኔ ነው። ይህ ሚዛኗን ይረዳታል እና, በተራው, ይረዳናል.

በሌላ አገላለጽ፣ ወደ ትክክለኛው ዲያግናል ስንቀልል፣ የፈረስ ጀርባ ሲወጣ ለመቀመጥ ከመሞከር ይልቅ ራሳችንን ከኮርቻው ለማንሳት የምንጠቀመው የፈረስ ግልቢያውን ፍጥነት ነው። ይህንን እንዴት ማድረግ እንዳለቦት ካወቁ በኋላ ወደ ትክክለኛው ዲያግናል ማመቻቸት ትሮትን ለፈረስም ሆነ ለተሳፋሪው የበለጠ ምቹ ያደርገዋል። በትክክለኛው ዲያግናል ስር ማመቻቸት በውድድሩ ውስጥ በዳኞች ሳይስተዋል የማይቀር ዋናው መሰረታዊ ችሎታ ነው።

ዲያግናልን እንዴት ማረጋገጥ ይቻላል?

ፈረሰኛው በትሮት ላይ ያለውን አቅጣጫ በመቀየር በጥሩ ሪትም ውስጥ እፎይታ እንደሚያስገኝ እና “ከውስጥም ከውጪም” መለየት ከቻለ በኋላ በዲያግራኖች ላይ መስራት እንችላለን።

በእግር ጉዞ ላይ (ምንም እንኳን የፈረስ አካል ከትሮት በተለየ ቢንቀሳቀስም) ተማሪዎቼ የፈረስ ውጫዊውን የፊት ትከሻ/እግር ለይተው እንዲያውቁ እፈልጋለሁ። ፈረሱ አንድ እርምጃ ሲወስድ ከእግሩ ይልቅ የትከሻውን መነሳት ማየት ይቀላል።

ፈረሰኛው የውጭውን ትከሻውን ሲያነሳ ባየ ቁጥር እየነገረኝ ሲሄድ አቅጣጫውን እንዲቀይር እፈልጋለሁ። ፈረሰኛው ይህንን በጊዜው ማድረጉን ማረጋገጥ አለብኝ እና አቅጣጫውን ሲቀይር ሌላውን ትከሻ መመልከቱን አስታውሳለሁ። እንዳይጨነቅ እጠይቀዋለሁ, ምክንያቱም በሚወዛወዝበት ጊዜ, የፈረስ ትከሻው እንቅስቃሴ የበለጠ ትኩረት የሚስብ ይሆናል. እንደሌሎቹ ሁሉ፣ በዲያግኖሎች ላይ ቀስ ብዬ እሰራለሁ!

ከዚያም ተማሪው ፈረሱን ወደ ትሮት እንዲያመጣ እና በተለመደው መንገድ እራሱን ማቃለል እንዲጀምር እጠይቃለሁ. ከዚያም ወደ ትክክለኛው ዲያግናል ከቀለለ እነግረዋለሁ። እሱ በትክክል ከተገላገለ ፣ ለተማሪው በመጀመሪያ ሙከራው እድለኛ እንደሆነ እነግርዎታለሁ! እንዴት መሆን እንዳለበት እንዲለምድ ከዚያም የፈረስ ውጫዊውን ትከሻ ሲነሳ እንዲመለከት እጠይቀዋለሁ። ይህ ሁሉ ሲሆን ተማሪውን ወደ ታች መመልከት ማለት ወደ ፊት ዘንበል ማለት እንዳልሆነ እያሳሰብኩት ነው። ዓይኖቻችን ወደሚያዩበት ዘንበል እንላለን - ተማሪዎ ሰያፍ ምልክቱን ሲፈተሽ ወደ ፊት መደገፍ ከጀመረ ይህንን ያስታውሱ።

ፈረሰኛው በመጀመሪያው ሙከራ ወደ ትክክለኛው ዲያግናል ከቀለለ፣ የውጪውን ትከሻ ከተመለከተ በኋላ (ምን መምሰል እንዳለበት ለማየት) “ስህተት” ሁኔታው ምን እንደሚመስል ለማየት የውስጥ ትከሻውን ማየት ይችላል። ለአንዳንድ አሽከርካሪዎች ይህ በጣም ይረዳል, ለአንዳንዶቹ ግን በጣም አሳፋሪ ሊሆን ይችላል. እንደ አሰልጣኝ ከእያንዳንዱ አሽከርካሪ ጋር የትኞቹን ዘዴዎች መጠቀም እንዳለቦት መወሰን ያስፈልግዎታል።

A ሽከርካሪው በተሳሳተ ዲያግናል ስር ቢቀልለው፣ ወደ ትክክለኛው እንዴት መቀየር ይቻላል?

በመጀመሪያ ዲያግራኑ ትክክል መሆኑን ወይም አለመሆኑን መወሰን ያስፈልግዎታል. ፈረሰኛው በትክክል እየቀለለ ወይም እንዳልሆነ እስኪያውቅ ድረስ ዲያጎን እንዲቀይር ለማስተማር አይሞክሩ። ብዙ መረጃዎችን በአንድ ጊዜ መስጠት ተማሪውን የበለጠ ግራ እንደሚያጋባ ተረድቻለሁ።

ተማሪዎ በተሳሳተ ዲያግናል ላይ ከሆነ፣ ለመለወጥ፣ ኮርቻው ላይ ለሁለት የትሮት ምቶች መቀመጥ አለበት፣ እና ከዚያ እንደገና ማቃለል ይጀምራል። በሌላ አነጋገር፣ ወደ ላይ፣ ወደ ታች፣ ወደ ላይ፣ ወደ ታች መሄዱን ከመቀጠል ይልቅ ወደ ላይ፣ ወደ ታች፣ ወደ ታች፣ ወደ ላይ፣ እና ከዚያም እንደገና ማቃለል ያስፈልገዋል። ጊዜ እና ልምምድ ይጠይቃል, ግን እንደ ሁሉም የማሽከርከር ችሎታዎች, አንድ ቀን ልማድ ይሆናል. ልምድ ያካበቱ አሽከርካሪዎች ሳያውቁት ወደ ታች እንኳን ሳይመለከቱ ዲያግኖሎችን ይፈትሹ።

አንድ ባህሪ አግኝቻለሁ። ፈረሰኞችን በቡድን እያስተማራችኋቸው ከሆነ ተራ በተራ መተያየት እና ሌሎች አሽከርካሪዎች በትክክል እየቀለሉ እንደሆነ ቢናገሩ ይጠቅማቸዋል። አንድን ሰው ሲያበራ መመልከት እና ዲያግናልን ሲቀይር ተማሪው ሀሳቡን እንዲረዳው ሊረዳው ይችላል። በተለይም ተማሪው ምስላዊ ከሆነ ("ስእል" ካየ ለመማር ቀላል ነው).

ተማሪ ወስደህ ወደ ትሮት የምትልክበት ወደ ጨዋታ ልትቀይረው ትችላለህ እና ሌላኛው ተማሪ የመጀመርያው በቀኝ እግሩ መብራቱን ወይም አለመኖሩን ማወቅ አለበት። ከዚያም ዲያግራኑ ትክክል ወይም ስህተት መሆኑን ለማየት ሌላ ተማሪ ይመርጣሉ። በዚህ መንገድ፣ ሁሉም የእርስዎ አሽከርካሪዎች እየተማሩ ነው፣ ምንም እንኳን ተራው ወደ መንቀጥቀጥ ባይሆንም።

ተማሪዎቹ በዲያግኖል ላይ ጎበዝ ከሆኑ በኋላ ሌላ ጨዋታ መጫወት ይችላሉ፡ አሁን በፈረሱ ላይ ያለው ፈረሰኛ ቁልቁል አይቶ ዲያግናልን መፈተሽ አይፈቀድለትም፣ በትክክል እየጋለበ እንደሆነ ወይም እንዳልሆነ ሊሰማው ይገባል።

ይህ እፎይታ ከፈረስዎ ጋር በሪትም እንዲቆዩ የሚያስችልዎ እንቅስቃሴ መሆኑን ተማሪዎችን ለማስታወስ ጥሩ አጋጣሚ ይሆናል። አንድ ነገር በዚህ ላይ ጣልቃ ከገባ፣ ሰያፍዎን ደግመው ያረጋግጡ። ለምሳሌ, ፈረሱ ፈርቶ የእርዳታውን ትዕዛዝ ከጣሰ. አንዳንድ ጊዜ ፈረሱ ዜማውን ሊለውጥ ይችላል - በፍጥነት ያፋጥናል ወይም በፍጥነት ይቀንሳል. ዜማው ከተቀየረ ወይም የሆነ ነገር ከተፈጠረ ሰያፍዎን ሁለት ጊዜ ማረጋገጥ ያስፈልግዎታል።

Aሽከርካሪ በትክክለኛው ዲያግናል ስር የማሽከርከር ችሎታ ለመማር ምን ያህል ጊዜ ይፈጅበታል?

እንደ ሌሎቹ የማሽከርከር ችሎታዎች ሁሉ ፣ የመማሪያው ፍጥነት በአሽከርካሪው ላይ የተመሠረተ ነው ፣ እያንዳንዱ ሰው በራሱ መንገድ ያድጋል። አዳዲስ ክህሎቶችን, ደረጃ በደረጃ, በአመክንዮ ላይ የተመሰረተ, አሽከርካሪዎች በፍጥነት አዳዲስ ክህሎቶችን እንዲማሩ ይረዳል, ይህም ትክክለኛውን ዲያግኖል ማመቻቸትን ይጨምራል. ወደሚቀጥለው ከመቀጠልዎ በፊት አንድ እርምጃን መቆጣጠር ያስፈልግዎታል.

ብዙ ጊዜ አሽከርካሪዎች በትክክለኛው ዲያግናል ስር እየቀለሉ እንደሆነ ወይም እንዳልሆነ ለማወቅ በፍጥነት ይጀምራሉ። መፈተሽ እንደሚያስፈልጋቸው ሁልጊዜ አያስታውሱም! በሌላ አነጋገር ምርቱ ዲያግናልን የመፈተሽ ልምዶች በአንዳንድ ተማሪዎች ክህሎት እራሱን ከመማር የበለጠ ጊዜ ይወስዳል።

ቴክኒካል ማሻሻያ

ፈረሰኞቼ በደንብ ማቅለል ሲጀምሩ፣ ሰያፍ ቃላትን መፈተሽ እና መቀየር እንደተላመዱ፣ አስደናቂ የሆነ አስተዋውቃቸዋለሁ መልመጃቴክኒኮችን ለማሻሻል የሚረዳ, እንዲሁም በመላው ሰውነት ላይ ቁጥጥርን ለማሻሻል ይረዳል.

ቀደም ብዬ እንደገለጽኩት ዲያግናልን ለመለወጥ የተለመደው መንገድ በትሮት ውስጥ ለሁለት ምቶች መቀመጥ እና ወደ መደበኛው ሪትም መመለስ ነው። በሌላ አነጋገር, ወደ ላይ, ወደ ታች, ወደ ታች, ወደ ላይ.

አሁን ተማሪው ዲያግኖሎችን በተቃራኒው እንዲቀይር ጠይቅ። በሌላ አነጋገር ፈረሰኛው ስህተት እንደሠራ ከተገነዘበ ከመቀመጥ ይልቅ ለሁለት መለኪያዎች በመቆም ዲያግናል እንዲቀይር ጠይቁት። ስለዚህ ፈረሰኛው ከኮርቻው በላይ ሆኖ ለሁለት የትሮት ምቶች (ላይ ፣ ላይ ፣ ታች ፣ ታች ፣ ታች ፣ ላይ) እስካለ ድረስ ዲያግናል ይቀየራል። በተመሳሳይ መልኩ ዲያግናልን ለመቀየር ሁለት መለኪያዎችን ይዘልላል።

ይህ ልምምድ በእግሮቹ እና በዋናዎች ላይ ጥንካሬን ለማዳበር እና ሚዛንን ለማሻሻል ይረዳል. በመቀጠልም, ባለ ሁለት ነጥብ ማረፊያውን ለማሻሻል ስራውን ያመቻቻል, ይህም በተራው, እንቅፋቶችን ማሸነፍ ያስፈልገዋል.

ይህ የተለየ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ዲያግኖሎችን ለመቀየር ብቻ ሳይሆን ለመዝለል ህንጻም እንደሆነ ለልጆቹ ከነገሯቸው በሚያስደንቅ ሁኔታ ይነሳሳሉ!

መሰናከል

ብዙ ሰዎች ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ክፍል ሲመጡ ከሚያስቡት በላይ ፈረስ ለመንዳት የመማር ሂደት በጣም የተወሳሰበ ነው. በራስ መተማመን ፈረሰኞች ለመሆን፣ ወደሚቀጥለው ከመቀጠላችን በፊት አንድ እርምጃ መቆጣጠር እንዳለብን ማስታወስ አለብን። ምንም እንኳን በዚህ ጊዜ ትግል ቢመስልም, መጀመሪያ አንድ እርምጃ መስራት አለብዎት, ከዚያም ወደ ሌላ ይሂዱ.

ማሽከርከርን በተመለከተ ሁሉም ጀማሪ አሽከርካሪዎች አሁን በእውቀታቸው እና በብቃታቸው ላይ ገደብ እንደሌለው መረዳት አለባቸው። ይህ የመማር ሂደት እድሜ ልክ ነው፣ እና ይህን መርህ የተቀበሉ ሰዎች በመጨረሻ ወደ መጀመሪያ እርምጃቸው (እንደ ብርሃን ማብራት መማርን የመሳሰሉ) ወደ ኋላ ይመለከታሉ እና በጉዟቸው ምን ያህል ርቀት ላይ እንደደረሱ ኩራት ይሰማቸዋል።

አሊሰን ሃርትሊ (ምንጭ); ትርጉም ቫለሪያ ስሚርኖቫ.