የበላይነት ጽንሰ-ሐሳብ በውሻ ውስጥ ይሠራል?

የበላይነት ንድፈ ሃሳብ ("ፓክ ቲዎሪ") የተወለደው በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን ነው. ከመስራቾቹ አንዱ ዴቪድ ሜች የተባለ ሳይንቲስት እና የተኩላ ባህሪ ኤክስፐርት ነው። በ 70 ዎቹ ውስጥ, በተኩላ ጥቅሎች ውስጥ ያለውን ተዋረድ ያጠናል እና በጣም ኃይለኛ እና ጠንካራ የሆነው ወንድ የጥቅሉ መሪ ሲሆን የተቀሩት ደግሞ ይታዘዛሉ. ሜች እንዲህ ዓይነቱን ወንድ "አልፋ ተኩላ" ብሎ ጠራው. 

አሳማኝ ይመስላል። ብዙ ሰዎች በተኩላዎች መካከል ያለውን ግንኙነት ብቻ ያስባሉ. ግን ከዚያ በጣም አስደሳች የሆነው ተጀመረ። የ"ፓክ ቲዎሪ" ተችቷል፣ እና ብዙም ሳይቆይ ዴቪድ ሚች እራሱ የራሱን ሀሳብ ውድቅ አደረገ።

የመንጋው ቲዎሪ እንዴት ተወለደ? ለረጅም ጊዜ ሚች በማሸጊያው ውስጥ የተኩላዎችን ግንኙነት ተመልክቷል. ነገር ግን ሳይንቲስቱ አንድ አስፈላጊ እውነታ አምልጦት ነበር፡ የሚመለከተው እሽግ በግዞት ተይዞ ነበር።

ተጨማሪ ምልከታዎች እንደሚያሳዩት በተፈጥሯዊ መኖሪያ ውስጥ በተኩላዎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች ሙሉ ለሙሉ በተለያየ ሁኔታ የተገነቡ ናቸው. "የቆዩ" ተኩላዎች "ትንንሾቹን" ይቆጣጠራሉ, ነገር ግን እነዚህ ግንኙነቶች በፍርሃት ሳይሆን በአክብሮት ላይ የተገነቡ ናቸው. እያደጉ ሲሄዱ, ተኩላዎች የወላጆችን ጥቅል ትተው የራሳቸውን ይመሰርታሉ. ወጣቶችን እንዴት እንደሚተርፉ ያስተምራሉ, ከአደጋዎች ይጠብቃሉ, የራሳቸውን ህጎች ያዘጋጃሉ - እና ልጆች ወላጆቻቸውን ይታዘዛሉ, ምክንያቱም እነርሱን ስለሚያከብሩ እና እውቀታቸውን ይቀበላሉ. የጎለመሱ እና የህይወት መሰረታዊ ነገሮችን የተካኑ, ትናንሽ ተኩላዎች ወላጆቻቸውን ተሰናብተው አዲስ ፓኬጆችን ለመፍጠር ይተዋሉ. ይህ ሁሉ በሰው ቤተሰብ ውስጥ ግንኙነቶችን ከመገንባት ጋር ተመሳሳይ ነው.

ባለሙያዎች በግዞት ውስጥ የተመለከቱትን ተኩላዎች አስታውስ. በመካከላቸው ምንም የቤተሰብ ትስስር አልነበረም. እነዚህ በተለያየ ጊዜ የተያዙ ተኩላዎች ነበሩ, በተለያዩ ግዛቶች ውስጥ, ስለሌላው ምንም የሚያውቁት ነገር አልነበረም. እነዚህ ሁሉ እንስሳት በአቪዬሪ ውስጥ የተቀመጡ ሲሆን የሚቀመጡበት ሁኔታ በማጎሪያ ካምፕ ውስጥ ካሉት ብዙም የተለየ አልነበረም። ተኩላዎቹ እስረኞች እንጂ ቤተሰብ ስላልነበሩ ወራሪነትን ማሳየት እና ለመሪነት መታገል መጀመራቸው ምክንያታዊ ነው።

አዲስ እውቀትን በማግኘቱ ሚች "አልፋ ተኩላ" የሚለውን ቃል ትቶ "ተኩላ - እናት" እና "ተኩላ - አባት" የሚሉትን ፍቺዎች መጠቀም ጀመረ. ስለዚህ ዴቪድ ሜች የራሱን ንድፈ ሃሳብ ውድቅ አደረገው።

የጥቅል ቲዎሪ ይሰራል ብለን ለአፍታ ብንገምት እንኳን፣ በተኩላዎች ጥቅል ውስጥ ግንኙነቶችን የመገንባት ዘዴዎችን ወደ የቤት እንስሳት የምንቀይርበት ምንም ምክንያት አይኖረንም።

በመጀመሪያ, ውሾች ከተኩላዎች በጣም የተለዩ የቤት ውስጥ ዝርያዎች ናቸው. ስለዚህ፣ በዘረመል፣ ውሾች ሰዎችን ማመን ይፈልጋሉ፣ ተኩላዎች ግን አያምኑም። ብዙ ጥናቶች እንደሚያሳዩት ውሾች ስራውን ለማጠናቀቅ የሰውን "ፍንጭ" ይጠቀማሉ, ተኩላዎች ግን በተናጥል የሚሰሩ እና በሰዎች ላይ እምነት የላቸውም.

ሳይንቲስቶች የባዘኑ ውሾች ጥቅሎች ውስጥ ያለውን ተዋረድ ተመልክተዋል። የጥቅሉ መሪ በጣም ጠበኛ ሳይሆን በጣም ልምድ ያለው የቤት እንስሳ እንዳልሆነ ታወቀ። የሚገርመው, በተመሳሳይ ጥቅል ውስጥ, መሪዎች ብዙውን ጊዜ ይለወጣሉ. እንደየሁኔታው አንድ ወይም ሌላ ውሻ የመሪነቱን ሚና ይወስዳል። ማሸጊያው በተወሰነ ሁኔታ ውስጥ ያለው ልምድ ለሁሉም ሰው የተሻለውን ውጤት የሚያመጣውን መሪ የሚመርጥ ይመስላል.

ግን ይህን ሁሉ ባናውቅም አንድ ሰው አሁንም ውሻን መቆጣጠር አልቻለም። ለምን? ምክንያቱም የአንድ ዓይነት ዝርያ ያላቸው ተወካዮች ብቻ እርስ በርስ ሊገዙ ይችላሉ. ባለቤቱ የተለያየ ዝርያ ስላለው ውሻውን መቆጣጠር አይችልም. ነገር ግን በሆነ ምክንያት, ባለሙያዎች እንኳን ስለ እሱ ይረሳሉ እና ቃሉን በተሳሳተ መንገድ ይጠቀማሉ.

እርግጥ ነው, የአንድ ሰው ሁኔታ ከውሻ ደረጃ ከፍ ያለ መሆን አለበት. ግን ወደዚህ እንዴት መምጣት ይቻላል?

የከሸፈው የበላይነት ንድፈ ሃሳብ በመገዛት እና በጉልበት አጠቃቀም ላይ የተመሰረተ እጅግ በጣም ብዙ የትምህርት ዘዴዎችን አስገኝቷል። “ውሻ ከፊትህ በሩን እንዳያልፍ”፣ “ራስህን ከመብላትህ በፊት ውሻው እንዳይበላ”፣ “ውሻው አንዳች ነገር እንዲያሸንፍህ አትፍቀድለት”፣ “ውሻው ካላሸነፈ ታዛዥ፣ በትከሻ ምላጭ ላይ አስቀምጥ ("አልፋ መፈንቅለ መንግስት" ተብሎ የሚጠራው) - እነዚህ ሁሉ የበላይነታቸውን ፅንሰ-ሀሳብ አስተጋባ። እንደነዚህ ያሉትን "ግንኙነቶች" በሚገነቡበት ጊዜ ባለቤቱ ሁል ጊዜ እራሱን መቆጣጠር አለበት, ጠንካራ መሆን, ለውሻው ርህራሄን አለማሳየት, በድንገት የእሱን "ገዢነት" እንዳያመልጥ. እና ውሾቹ ምን ሆኑ!

ነገር ግን ሚች እራሱ የራሱን ፅንሰ-ሀሳብ ውድቅ ባደረገበት ጊዜ እና በተኩላዎች እና ውሾች ባህሪ ላይ በተደረጉ ጥናቶች አዳዲስ ውጤቶች ሲገኙ ፣የበላይነት ፅንሰ-ሀሳብ ተዛብቶ በሕይወት ቆይቷል። የሚገርመው፣ አሁን እንኳን አንዳንድ ሳይኖሎጂስቶች ያለምክንያት ይከተላሉ። ስለዚህ ውሻን ለስልጠና ሲሰጡ ወይም ለትምህርት እርዳታ ሲጠይቁ በመጀመሪያ ልዩ ባለሙያው በምን አይነት ዘዴ እንደሚሰራ ግልጽ ማድረግ አለብዎት.

በውሻ ስልጠና ውስጥ የጭካኔ ኃይል መጥፎ ቅርፅ ነው። የቤት እንስሳ ህመም እና ማስፈራራት ወደ ጥሩ ውጤት አላመጣም. በእንደዚህ ዓይነት አስተዳደግ ውሻው ባለቤቱን አያከብርም, ነገር ግን ይፈራዋል. ፍርሃት በእርግጥ ጠንካራ ስሜት ነው, ነገር ግን የቤት እንስሳውን ፈጽሞ አያስደስተውም እና የአዕምሮ ሁኔታውን በእጅጉ ይጎዳል.

በትምህርት እና በስልጠና ውስጥ, አወንታዊ ማጠናከሪያን መጠቀም የበለጠ ውጤታማ ነው: ከውሻው ፍላጎት ጋር አብሮ መስራት, ትዕዛዞችን በምስጋና እና በማከም እንዲከተል ያነሳሳው. እንዲሁም በሂደቱ ውስጥ ያሉ ሁሉም ተሳታፊዎች እንዲደሰቱበት እውቀትን በጨዋታ መልክ ማቅረብ።

የእንደዚህ አይነት ስልጠና ውጤት የትእዛዞችን አፈፃፀም ብቻ ሳይሆን በባለቤቱ እና በቤት እንስሳው መካከል ጠንካራ ታማኝ ጓደኝነትም ይሆናል. እና ይህ ውሻዎን "ከመቆጣጠር" የበለጠ ዋጋ ያለው ነው.